有关心理学中的"注意"问题!

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/05/22 04:02:58
假如你是一位中学语文教师,请你用所学的"注意"相关知识来上好一节课.(要求200字以上)
请对这方面有研究的大哥.大姐帮帮忙,谢谢!

注意,从自己开始。
注意到了自己身体的变化,注意到自己居住的地方,注意到身处的环境,注意到一切一切的改变。
注意身边擦肩而过的人、事、物。
原来这一切都是这么巧合,为什么以前认识的人会,突然会帮助到我,为什么不是其他人,而是他呢?
这是上天安排的吗?
我真不知这是巧合,还是缘分?
就犹如我现在在百度里看到这么多问题,我却不由自主地打开了你这个“注意”的问题。
很奇怪,千千万万的贴子,我为什么会打开这个?
千千万万的人在身边擦肩而过,我却又认识了你。
解释不了。但,我知道,世界上任何一个人都可能对你有影响的价值。

注意这个价值,可能是好的,可能是坏的,但一定有价值。

注意你的学生的表情变化,就注意到了你自己的演讲是否合适。

http://www.aixinli.cn/shiwu/guangli/200611/shiwu_20061121124340.html

从注意的广度、注意的稳定性、注意的分配,注意的转移,注意的分散,有意注意和无意注意等方面说。

有研究表明,人的注意力最多不会超过十几分钟,所以讲课时要注意张弛有度,要学会控制学生注意力,在适当的时候让学生放松,还可以把学生的注意力拉回课堂。

注意是高效率学习的前提